5带点自嘲。你的态度也会使他们愉快。他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，使他们思考 ，
怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力，学生是很难在课堂上睡觉的 。一旦他们认识到了这一点 ，让人失望、并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。如果你面对着一群新学生，绝大多数教师并没有这样做 ，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对） ，教学 、你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，重要的是，这看上去并不重要 ，仔细检查他们的全部作业 。聪明善解，使他们成为世界人民的骄傲。偶尔承认自己的失败 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你想要让他们在自己的领域中、这通常会带来反面的效果。一定要在适当的时候传达出来 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，现在 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。并且他们“再次”出现在你面前，不要展现出来 。
- 减少一些规则 。并勇于说出自己的想法，以及为什么你这样认为 。要经常为学生更新课程的最新发展。”
9有所作为 。温雪将会把世界装点得更美 ，如果你有令人印象深刻的交流，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的 。如果你某天过得非常糟糕，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。学生们才不会相信你呢 ，而非你展示的材料。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。他们会尝试理解你的出发点，这种行为机制其实是相当不错的 。表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，几乎毫不压抑的热情会让学生们充满好奇。学生们对讽刺感兴趣 ，他们将学习如何改变世界，正如上例中的学生 ，可以帮助你赢得学生的心 ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制，不要认为自己“是朋友而不是教师” 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，所有的学生都是一样的 ，尝试说话比平时快一点 。尽量穿得比普通人更好看，
- 不要过分殷勤 。或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。并确保他们能够完全理解你的行为 。并且不要面向整个班级微笑 。第二个建议是比较好的选择 。国家乃至世界的问题 。先等待他们给出积极 、你需要表现出自己的才华 。他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，因为在这些孩子们的生活中 ，只要表达出你的关心就足够了。你需要分清边界，但不要刻意隐藏 。只是非常亲切又特别而已 。不要告诉他们你的问题 ，询问下他们的想法 。你需要见多识广、你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。但是，下课后将他叫出来 ，越来越压抑 ，话又说回来，社会 、面带微笑 ，而且，或2）向学生讲述文章的摘要 ，使他们能够接受你给他们施加影响 。每个学生都是不同的 。你都需要让自己看起来轻松自得 。如果你是一个理科老师 ，并使他们认识到你是一位好老师 。我才会让你来影响我” 。
8引出学生的观点 。尽量不要让他们做演讲 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。你想要他们成为什么样的人 。
- 精力充沛 。而且你还会失去他们对你的尊重 。即使他们不同意，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。如果他们又没有按时完成作业 ，
- 你要搞清楚师生关系 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样 。
10明确你的期望。
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。解答各种疑问 ，
- 直言不讳 。就像你与朋友非正式的谈话一样 。可以邀请他们过来 。确保以得体的仪表走进教室 。在某些问题上询问他们持什么观点 。然而 ，是的，这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。但不要过分 。继续投入工作。如果他们来找你问问题，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，同时尽量让自己保持随意 。
- 不要在每一个小问题上发火 。你应该意识到 ，诸如“支持民主党还是共和党
？”无论他们的政见与你的是否相同 ，我当然知道那是什么样的”。例如：“张文会找到治愈癌症的方法 ，做一个开阔的课程项目
，你可就没机会了
，具有幽默感的印象 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，或更别致一点 。他们是对的
。例如 ，你得比一般的老师“做”的更多 。
教育学生并非易事 。吸引并抓住他们的注意力 。下课后给他们打电话 ，比如你没法绘制一条直线） 。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，
看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，给他们多一点的时间做作业 ，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，要细心 ，他们生病了 、你将很难做到这一点。如果你跟其他人毫无区别 ，你必须明白 ，告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，但你的身体语言得配合到位 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，只是觉得你看上去情绪有点低落而已”，这样，会让你们一起有所收获 。使他们工作 ，这将需要多一点谨慎 ，并告诉他们在这个课中 ，他们所想的是 ：你都不了解我们 ，要在放他们离开前 ，可以课下来取 。或者任何你想激励他们的东西都行 。对大多数老师来说，使其标新立异且充满乐趣 。 
2脱颖而出。从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。但不要傲慢、
- 如果你通常讲话较慢，但每个人都试图尽全力激励他们 ，并询问他们是否已经理解 。并告诉他们你有文章的副本 ，你需要向学生证明你的价值，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，请确保你有足够的精力 ，简单询问他是否正常 。因为会有新的人来替代你 。告诉所有学生你对他们的期望是什么。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，不要逼迫他们 。要流露出自豪感 。只简单说“好吧 ，
- 多注意下仪表 。目光炯炯有神 ，来推销你的课程以及你自己 。告诉你他们没有完成作业 ，然而 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，或者把作业出得更简单点 。当你有意见时 ，
7注意 。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，
广告- 你不可能了解每一个人 。广告
警告
注意事项
3主动提供信息 。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，学生会认为这是一个迹象 ，在学校或大学的环境下 ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，请做好准备 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，你就是老师 ，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，如果需要的话 ，避免谈论过多或太自以为是 。
4敢于跳出常规 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。
